盡管經過多年的發展，早教被越來越多的人認識，尤其是經濟發展比較快的地區都會有早教中心，也可以這樣說早教逐漸走入更多的家庭。

　　但是由于早教在我國起步比較晚，它普及程度也還沒有能夠達到讓每個人正確的認識它，對于很多的家庭來說可能只是聽到過，甚至還是有很多人不了解甚至不知道這個領域的存在。

　　不論什么新型的東西做到普及都需要時間，是一場持久戰，當然早教也不例外。要讓它走進千千萬萬的家庭，并能夠被人理解接納實在是一件十分艱巨的任務，需要更長的時間來完成。

　　而對于早教中心來說，這一場沒有硝煙的戰役和他們的未來緊緊關聯在一起。

　　因為早教普及度不夠高，早教中心也十分容易被人誤解，這幾個對早教中心的認識誤區，你踩雷了嗎?

　　早教中心就是托育中心

　　這個誤區很普遍，一些不了解早教的家長看到早教中心第一反應就是這是一個幫忙看孩子的機構吧。

　　當他們聽到早教中心的價格后，就會無比驚訝，十分不解為什么一個做托育的要收這么貴的費用?

　　因為早教中心實際上并不是托育中心。

　　早教有一種解釋就是科學的早期教育，而早教中心就是為了幫助孩子科學的成長，是一個提供給孩子自由發展的平臺，能幫助孩子提升自身的能力和挖掘孩子的潛能。

　　在這里有很多相對應的課程去幫助孩子的發展，例如運動課、音樂社交課等等，能夠滿足孩子的發展需求。

　　所以早教中心并不等于托育中心，因為它并不是負責幫家長照看孩子的，主要的作用是幫助孩子更好的發展。

　　早教中心是讓孩子去玩的

　　關于這個點，我不能全盤去否認它是錯的，只能說這個看法十分片面。

　　早教中心是一個讓孩子去學習發展的平臺，而在幼兒階段的時候，孩子學習的最好方法就是玩。

　　實踐證明，孩子在玩耍中學習的效率和效果都是最好的。

　　早教中心的確可以讓孩子無憂無慮地玩耍，但是這個玩耍并不是那種孩子之間嬉笑打鬧，而是讓孩子參與早教課程的游戲，在課堂上和小朋友和家長互動。

　　早教中心的課程并不是像傳統意義上的授課那樣，往孩子的小腦袋里強硬地灌輸知識.

　　這樣子完全不能達到早教課程最初的目的——開發孩子的大腦，強硬地教學方式還有可能讓孩子產生厭學心理.

　　所以早教中心的課程都是通過游戲互動的方式去進行的。

　　用最貼進孩子的方式去教學，不僅能讓孩子體會到學習的樂趣，也能讓孩子的能力在不知不覺中提升。

　　而且早教中心的課程都是通過科學合理去編排過的，并不是單純地讓孩子在玩。

　　早教中心和幼兒園別無兩樣

　　有人覺得早教中心和幼兒園的模式很像，都是給孩子上課，那早教中心就和幼兒園沒有什么區別，反正孩子都一定要去上幼兒園，那早教中心就沒有必要去了。

　　這是一個很大的誤區，早教中心和幼兒園本質上存在著很大的差別。

　　幼兒園更傾向于保育，以照看孩子的安全為主，課程上的大多數都是一些基礎知識。

　　而早教中心則是以開發孩子的大腦，提升孩子的能力為主，課程上更加多樣化，而且都是針對孩子的啟蒙階段。

　　早教中心和幼兒園并不是兩個對立的選項，而是相輔相成的。

　　上過早教的孩子在上幼兒園的時候表現會更加突出和優異，早教是孩子上幼兒園之前的必修課。